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作者:左文亮     时间:2018-10-09

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  文喆先生是我心目中崇敬的教育专家。今天,我想就文先生在《人民教育》2006年第5期上发表的《改进教师工作方式,促成学生有效学习》一文中的观点进行商榷。文先生认为,教师与学生“实际上”是“并不平等”的。“教师是知识的传播者”、是“代表国家”意志教育学生、“代表一系列的评价与选拔淘汰机构来同学生打交道的”人,并说“这种身份很厉害”,“作为权力机构代表的教师是非同小可、大权在握的,也是需要学生郑重对待的人物”。  众所周知,“平等”与“不平等”是个政治概念、人权概念。我国的宪法也明文规定了“人人平等”这一社会主义的民主原则和人间准则。“不平等”是阶级社会,特别是剥削阶级占统治地位的阶级社会里的人间关系或社会关系,是被人民革命所推翻、社会主义社会要彻底消灭的阶级特权与专制统治。我不知道“人人平等”原则是否适用于师生之间。  按照文先生的观点,那岂不是说,教师因具有上述三个特点,就是天经地义的高等人物、特权阶层、知识的独占者、占有孩子人身自由的家长式人物、掌握“评价与选拔淘汰”大权的判官、令人畏惧的“身份很厉害”的“大权在握”者。当然,上述推理是按照文先生的师生地位“不平等”的逻辑推演的,我相信文先生决不会有这样的结论。但逻辑如此,岂有他哉?  如果从教师的责任和社会影响出发,说“教师的一言一行,都可能给学生带来欢乐或苦恼、希望或失望、成功或失败”的话,那也是一种师表影响、模范作用,而不是“不平等”的特权所致,不能如文章紧接着所说的:“因此,作为权力机构代表的教师是非同小可、大权在握的,也是需要学生郑重对待的人物。”因为按照这句话的逻辑,只能是教师因身份不同而具有“选拔淘汰”学生、与学生地位“不平等”的特权;教师是决定学生命运、掌握生杀大权的专制统治者。这比传统教育的鼻祖、德国的赫尔巴特所说——学生对老师必须“保持一定的敬畏之心”,必须“处在一定的被动状态”还要厉害。  同时,学生和教师都有完成国家义务教育的权利和义务,都有贯彻执行国家教育方针的责任和使命;其权利和义务不因教师是教育者、学生是受教育者的区别而是“不平等”的。学生虽然是未成年人,但具有与成年人同样的人权,特别是发展权、受教育权、人身自主权。教师作为民主社会和民主国家的模范代表,只能模范地履行教学民主和教育平等,以良师益友的身份,以亲身示范、民主讨论、价值引导、智慧启迪、同志鼓励的方式,启发、引导学生进行自主学习、自主发展、自我教育,而决不能在教育教学中实行专制主义的“人格训育”和精神奴化;不能在学生不同意、不知情的情况下,由外而内地进行人身强制和人性改造;不能以权威自居,居高临下、搞“师道尊严”、知识霸权,让学生无条件地服从教师。  我主张师生平等,是指在政治上、人格上、思想上、学术上、人权地位上是完全平等的,而在职业上、职务上又是不同的。教师理应行使职业上的主导权,理应负起组织教育教学、教导管理学生的责任,因为这是包括学生在内的人民的重托和国家使命,这是一个艰难而伟大的历史责任,学生应当尊重教师的高尚人格和光荣使命,以崇敬、感激、虚心、真诚、文明、礼貌的态度去对待老师,服从老师的教导和管理,因为这样做是对真理的服从和追求,是美好心灵的展现,是人类美德的弘扬,是自身文明素质的升华,是学习做人的重要课题和人生发展的价值所在。(王和平作者单位:河北精英教育集团)  《中国教育报》2006年8月26日第3版

加拿大移民局(CIC):管理教育机构的权限已经下放到了各省。学校也没有必要在移民局登记,因而我们也没有明确的资料来进行核实。

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张志勇提出,要建立贯彻落实教育规划纲要的权力监督、民主监督、社会监督、行政巡视、专家指导等一系列机制,特别是要将主要教育事业发展目标和教育改革任务转化为地方党委政府教育政绩考核指标,制定教育政绩考核和奖惩办法,对不能履行国家法定教育职责的相关机构和责任人,要坚决追究应负的责任。

调查主要发起人、湖南省少儿图书馆副馆长杨柳表示,通过调查发现,大多数少儿心底里还是喜欢阅读的,而造成目前中国少儿阅读量不高的主要原因是“应试教育”下,孩子们自由阅读的时间太少以及找不到感兴趣的书。

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比如,教师流动制是治理教育资源不均的一个良方,几乎所有的教育管理者和地方政府都知道这是一个有效的方案,而且“安徽铜陵、辽宁沈阳、盘锦、山东潍坊等地,都有效地推行了,大面积地消除了择校竞争”。可为什么不能得到更多积极落实,这就是原因所在,地方政府的均衡积极性不够高,特别是教育资源成为既得利益者的丰厚报酬的时候,他们当然不愿意让“教师流动制”瓜分自己的好处,所以好制度就难以落实。

对于亚运,中国人民怀有一份特殊感情。1974年德黑兰亚运会,中国代表团首度亮相,为重返国际奥林匹克大家庭打下坚实基础。1990年,北京亚运会成功举办,不仅展示出中华民族开放进取的面貌,在民族复兴的道路上也收获宝贵精神财富,更使这个东方古国的奥运梦想变得真切。北京亚运已熔铸为全民族的共同记忆,20年过去,中国成就世所瞩目,广州亚运正召唤起中国人民的热切期待。

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9月1日,是各地中小学正式开学的日子。不少地方的中小学把安全教育融入开学活动中,一些学校新学期首堂课是教给学生如何防震逃生。比如,杭州市朝晖中学将新学期的育人活动定位为:强化对学生的生命关怀。开学第一天,学生的首堂课是消防及防震逃生常识,同学们要学自救互救、快速疏散、正确使用灭火器。

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“高校收费就像房价一样,很不透明”。学生家长罗先生觉得,“高校学费简直就是一个霸王条款,你说多少就是多少”。罗先生认为,很大程度上靠纳税人供养的公办高校学费偏高,增加了家长的负担。

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