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作者:左伊     时间:2018-10-30

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科学引导大学生的成长成才,必须有高质量高水平的教材做基础和支撑。《思想道德修养与法律基础》(以下简称《基础》)新教材的出版和使用,既是高校思想政治理论课程深化改革的结果,更是科学引导大学生成长成才的高度政治责任感和厚重历史使命感的直接体现。《基础》以社会主义荣辱观为统领并构成全书的主线,以“四有”新人为落脚点和目标,将道德教育和法律教育内在地融合为一体,体系缜密,内容精炼,语言流畅,是一本具有鲜明的时代性、科学性、权威性、严肃性的高质量高水平教材。新教材的使用将有助于科学引导大学生成长成才,有助于推动高校思想政治理论课教育教学取得新的进展。

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具体操作方法是,参加各地高考提前批、第一批录取的985高校、211高校,可不承认地方加分项目,按照原始分排序投档;学校在具体录取过程中,可适当考虑地方加分。也就是说,地方的高考加分,将不影响考生的正常投档,而只作为高校在录取时的一个参考因素。对二本院校和三本院校、高职高专院校的录取,可保留“原始分+高考加分”的投档录取规则。

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六、中央纪律检查委员会书记、副书记、常务委员会委员

校长送给大家的笔并不精致,但它却可以叫大家写出华章无数,这不是最好的新春祝福吗?依法治校、以德立校,用心换心,这算是校长的一种境界吧!

加快推进教育现代化,必须改革创新体制机制。教育要发展,根本在改革。加快教育发展,提高教育水平,必须依靠改革创新来破解发展难题,形成有利于科学发展的教育体制机制。要创新人才培养体制,全面推进现代学校管理,深化办学体制改革,深化教育管理体制改革。

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  《中国教育报》2007年1月22日第8版

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胡主席的“希望同学们把奉献社会作为不懈追求的优良品德”,为广大青年指明了成就一个“高尚”的人的修身方向。一个青年人在品德上一生会有各自不同的追求,例如,有的崇尚忠实,有的恪守诚信,有的属意谦卑,有的坚持正直,而胡主席希望青年共同不懈追求的优良品德,就是——“奉献社会”,这就为当代青年指明了成就品德的最优等级和修身、做人的最高境界。从而使青年学生认识到:只有将“奉献社会”作为自己品德方面的追求,“才能真正体验到人生的快乐和幸福”,才能真正成长为象毛主席所说的“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”。

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