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作者:左云霞     时间:2018-08-28

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据复旦大学招办相关人员介绍,复旦水平测试是站在大学角度对高中知识的一种测试,是一场检验学生高中阶段文化知识学习水平的笔试。“这些学科都是基础性的测试,高三学生主要的任务是高考,我们不希望高中生把过多的精力放在复习这些学科上,为考试而考试,只需要用现有的知识水平来测试。事实上,这与复旦目前在本科教育中推行的通识教育也是一致的。”

调查中,有50.3的人认同,读研或工作哪个更有优势,每个人具体情况不同。

3.主动公开信息内容重点突出。2008年,教育部新闻宣传围绕部中心工作,大力宣传改革开放30年教育发展成就、教育部深入学习实践科学发展观活动、教育系统抗震救灾优秀师生先进事迹、免除城市义务教育阶段学生学杂费政策等,主动加强对教育热点和难点问题的引导,为教育改革与发展提供了舆论支持和思想保障。信息公开以涉及人民群众切身利益的事项作为公开的重点。高校招生“阳光工程”自2005年实施以来,一直以信息公开为核心手段,在管理、监督、服务等方面着力建设公正公平、公开透明的高校招生系统工程,得到了社会及舆论的充分肯定。2008年,在继续完善高校招生信息公开体系、确保招生公平公正方面,实施了一些新的举措:一是前移信息公开时段,从考生资格审查时便开展信息公开,接受社会监督;二是拓宽信息公开领域,特别针对小语种、保送生、自主招生、文体特长等特殊类型招生确立了“先公示后测试”的原则,并在教育部全国“阳光高考”信息平台公示了各种特殊类型考生名单4.8万人,做到了未经公示无一人录取、通过公示无一起举报;三是规范、细化信息公开内容,在一些省市制定并试行《高校招生考试信息公开暂行规定》,全过程细化、实化信息公开的具体要求,包括计划名额、分数情况、档案运行轨迹等信息50多项,分门别类,在不同时间以不同方式逐一告之考生和社会;四是扩展信息公开形式,进一步开发电视、报刊、网络、手机等公开载体,完善多渠道信息公开体系,确保各类考生特别是边远地区考生都有适合自己的信息获取方式。

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近年来,中国为了加快高等教育发展步伐,启动了“211工程”、“985工程”等一系列重点大学建设项目。德国有哪些发展高等教育的措施?亚琛工大在其间处于怎样的位置?对这个问题,劳呼特校长侃侃而谈。原来,德国虽然以高质量的高等教育著称,却很难找到一所与哈佛、牛津、剑桥齐名的大学,于是德国将尖端科学研究和科研人才的培养视为重要任务,希望重新确立“思想之国”的地位,并且在此基础上启动了“精英大学计划”。

北京大学、北京航空航天大学等20余所在京高校获批增设新专业,高校对市场的把脉越来越准,很多专业都瞄准紧缺人才。例如北京建筑工程学院今年新开设“历史建筑保护工程”专业,4年后将为市场提供急需的古建维护高级人才;华北电力大学新增“核反应堆工程”专业,将为核电安全培养人才;北京联合大学开设的“交通工程”专业,也与目前正在进行的交通疏堵十分契合。高校还看出城市管理急需人才,清华大学新设“城市规划”专业,北京城市学院新设“城市管理”专业。

新华网成都5月30日电(记者 陈凯)来自安县灾区的502名小朋友,29日在绵阳车站顺利登上开往昆明的学生专列。

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6月4日上午,广西壮族自治区人民政府在南宁召开全区汛期防灾保高考工作会议,就广西汛期防灾保高考工作作出部署。会议强调,高考在即,各市县人民政府务必进一步采取有力措施,确保汛期高考安全、平稳、顺利进行。

1.申请者将全部申请材料按第六条顺序(统一用A4纸)装订成册,(一份申请表做首页,另一份申请表单独散放)寄(或送)达所数学与系统科学学院研究生教学办公室:教学区主楼317室;

另据日本贸易振兴机构(JETRO)透露,截止到2004年末,有19779家日资企业在中国投资或建厂,这些日资企业需要大批精通日语、熟悉日本文化和日本商务习惯的人才。此外,每年还有300至400万的日本游客赴中旅游,中外合作交流会等也需要大量的日语人才,所以中国虽然现在学习日语的人多了,但日语人才仍是供不应求。再加上中国大陆企业、欧美企业等因为业务关系对日语人才的需求也在上涨,“瓜分”了相当一部分日语人才,更使得日语人才供给显得捉襟见肘,从而成为再一次引发中国日语热的导火索。(周宏)

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据悉,资格审查和专项测试的范围分两部分:一是对参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛前6名、一级运动员以上称号的考生进行资格审查;并视情况对部分项目进行抽查测试,测试项目限定在田径、篮球、排球、足球、乒乓球、网球、武术、游泳、健美操9个项目。

来自英国剑桥大学的团员陆致璟告诉记者,她的祖父在13岁从中国海南移居东南亚,此后直到辞世都未能重返故土,“如今,我将参加‘海外杰青汇中华’活动,去了解中国的人文、历史、文化和最新的发展,相信我的祖父如果知道一定会为我自豪。”

3、我校自主招生、保送生选拔将同步进行。有保送资格的学生,只需申请参加保送生选拔,不必再申请自主招生选拔。

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“我们越来越像是在选拔考生而非选拔学生了,事实上,更多合格的演艺人才可能在考生以外。”在黄昌勇看来,2008年上戏表演系选拔25位“内蒙古班”学生时采取的方法为学校开启了选拔人才的另一种思路。“那个时候,老师们跑遍内蒙古的上百所中学,挑选才艺双全的学生。结果通过三试的学生中,前10名都来自重点高中。有些颇具潜质的学生原本没打算从事表演,是被老师动员来的,比如海拉尔一中的苏日雅、朝鲁门、阿尔德那就是这种情况。”据他介绍,今年上戏就在艺考中有意识地将二试、三试环节中以往的自备选题改为现场命题,这意味着应试型表演或将“失宠”。

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