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民族团结教育的主要内容包括：正确认识中华和各民族的特征，普及民族知识，树立民族团结意识；知道党和国家的民族政策及其必要性和重要性，了解我国民族问题的基本特点等。

教育部１８日举办了纪念职业教育改革发展３０年座谈会。教育部职业教育与成人教育司司长黄尧表示，目前，学历教育与职业培训并举、形式多样、灵活开放的有中国特色的职业教育体系已基本形成，为我国现代国民教育体系和终身教育体系的建设作出了重大贡献。

本报北京10月26日电　教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目从2003年开始到2008年已经立项235项，今年还有40个项目在审定当中。在今天教育部召开的例行新闻发布会上，教育部社科司成果处处长魏贻恒介绍了有关情况。

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1.级别分类。高校内的学生组织分三种级别：校级、院级、班级。校级和院级的组织都主要以学生会和团委为主，大家的职责和工作大致相同，只是服务对象的范围大小不同，校级组织的服务对象是全校各个院系的学生，院级组织的服务对象则只限于本院系的学生。

学生出境游，现在市场上主要有两种产品模式，一种是包含了学习内容的游学夏令营，另一个就是一般意义上的纯粹游玩的学生跟团旅行。目前在杭州市场，前者占据了主流位置。

△《人民教育》杂志举办的“红烛奖”散文征文评选揭晓。共收到来稿4000余件，评出一等奖11篇，二等奖28篇，三等奖55篇。

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持续了几年的考研热去年开始有所“退烧”，有关负责人认为，这与大家对读研成本的思考有关。根据广东省教育厅的数据，今年广东高校研究生初次就业率要低于本科生，虽然两者没有绝对的可比性，但也从一定程度上反映读研不一定是逃避就业的良策。

“学好本领、增长才干是我们爱国情的理想体现，有了真才实学，才能更好地为国家富强、民族复兴出一份力。”“每一个热爱祖国的中华儿女，都要以自己的行动支持奥运会，让爱国热情凝聚成社会稳定、国家发展、民族振兴的共同意志，汇聚在推进改革开放、推动科学发展的事业里，纳入到共建和谐社会的理性轨道上来。”……“五一”节前，河南理工大学许多师生们的手机上都收到了来自学校各院系及各单位的“理性爱国”短信。

　　加强组织领导是省部产学研合作能否取得实效的重要保障。据悉，广东省教育部产学研结合协调领导小组，由广东省政府主要领导担任组长，教育部、科技部和广东省政府各一位分管领导担任副组长，成员单位由省直机构等组成。领导小组负责研究部署省部合作的重大事项，组织落实省部合作的重大项目，协调解决合作中遇到的问题。

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为全面提升学前教育的供给能力，北京市将采取政府购买服务的方式，提高街道和企事业单位办园的积极性。“将来，这些幼儿园不仅要解决本单位职工子女的入园问题，还要满足周边居民孩子的入园需求。”刘利民说。究竟恢复多少街道和企事业单位办的幼儿园以及政府投入资金的比例，目前正在调研和测算中。

从学生们对两节课的评价来看，效果还不错。武昌实验小学五(B)班学生张心茹说，李文艳校长对学生很和蔼，说话语气就像朋友，让大家感觉很亲近，讲课质量则与自己的老师不相上下。

金融危机下，不少有职场征战经验的学员在萧条的季节里有更多的时间来充实自己，从目前的情况看，金融危机对教育的正面影响远远制胜负面影响，据有关专家估计，2010年全国MBA报考人数有可能突破6万人，达到历史最高点，招生单位有望再次增加。

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通常来说，使用“套磁”申请博士要比申请硕士有用，因为硕士是没有导师带的；申请理工科比文科有用，因为对于理工科的同学，所拿到的奖学金其实就是教授的研究经费的一部分，因此，与其说是学校给你发奖学金不如说是教授给你发。而对于文科，情况完全不同，研究经费一般由院系决定，教授可以起到的作用很有限。