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作者:左移湘     时间:2018-08-15

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教育教学规律是客观的,学生的身心发展规律也是有章可循的,学校教育工作者开展工作一定要三思而后行,切勿因考量不周全,对学生心智产生不良影响。对于这所学校的举措,笔者认为,“少儿政府”还是早撤为好。

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4.目标单位的客观条件:好的学校,其学术氛围、学术传统、治学精神,更有利于人才的培养和脱颖而出,甚至于使人终身受益。因此,对于目标单位的选择,尚应考虑其历史、地理位置,在全国的排名,尤其是科研经费和重点学科在全国和本行业的地位。目标单位的专业是否为一级学科,是否有博士点,以及该专业的师资力量等等。

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