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作者:左文亮     时间:2018-08-09

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人由童年至耄耋,由生至死,生命的轨迹正如一条红线在苍茫大地悠然飘过。线的一端在自己手中,另一端被上帝牵引。在许多未知的虚渺中,人们毫不懈怠,每天播种着爱,积蓄着梦。每一天,生命的音符都在鲜活跳跃,每一刻,人们都在希望中迎接春天的到来。书中每一句都是“我等待”,没有一个“爱”字出现,但字里行间、画里画外,爱总是不期而至,让人期待无比,温暖无比。

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其次,奋斗目标明确,运作机制有效。苏教社一直致力于基础教育教材的开发,2002年更是明确提出全社工作围绕“三个基地”建设进行,其中第一个就是建设优秀基础教育教材开发出版基地。围绕着教材基地建设的目标,苏教社广泛团结课程专家、学科专家、教研人员和一线教师,形成了主编负责、省内外相结合、社内外相结合的教材开发团队,逐步形成了分工明确、责任清晰的高效运作机制。无论是教材的立项、送审、修订,还是配套资源的开发,乃至实验区教师教材培训,都能紧张而有序地进行。苏教版教材一直坚持“多方共建”理念:编写者、出版者固然是教材的建设者,教育、教学的管理者,课程、教材、教学的研究者,教师、学生、家长,同样是,或者说更加是教材的建设者。正是多方专家的潜心研究与来自教学一线的源头活水有机结合,让苏教版教材不断完善和提升。

朱小玉在6日接受记者专访时说,无论是两国发表的联合声明,还是胡主席在各种场合的讲话,都将教育领域的合作放在了重要位置,归纳起来有两大亮点。第一,首次提出了留学生数量的具体目标。朱小玉说,学生交流并非新鲜事物,但重点在于形成规模。根据两国政府确定的目标,在未来5年内,法国到中国留学的人数将达到1万人(目前为5000人),而中国赴法求学的人数达到5万人(目前为3.5万人)。她认为,随着双方交流的日益频繁,达到这一数字并不困难,关键是如何发展配套设施以及有关部门在发放签证等方面采取配合的态度。此外,胡主席还提到,将在5年间邀请500名法国青年前往中国,这也是两国在青年交流中的一项重要举措。

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